摘要

<正>在教育处于大视野、大格局、大规划的变革与转型背景下,家庭教育、家校融合教育的地位愈发凸显,备受重视。它引领着众多教育业内人士更加关注教育中人的存在,更加关注基于"儿童"的教育合力的形成与彰显。基于此种认识,梅岭小学西区校以"新儿童教育"作为变革的突破点,提出了"新儿童家长学院"建设的融合教育主张。