“1+X”证书背景下的专业人才培养模式研究是当前教育教学改革的热点问题，以数字媒体应用技术专业为例，通过对一线企业和毕业生进行调查分析，以课企融合、课证融通为手段，以“1+X”Web前端开发技能标准为基础，深化校企合作、产教融合，重构与优化本专业的人才培养模式，探索在“1+X”证书背景下实施教学改革的新思路和方法。
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