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摘要
<正>计算机是一个实用性很强的基础课，教学的目标是使学习者掌握必要的电脑实践技术，适应未来的工作要求。由于目前计算机基础教育在目标的实施上并没有针对性，老师大多使用“灌输式”教法，重知识授课轻实践，致使学员习惯于“接触式”的教学方式，而没有实践中运用知识。所以，要针对计算机教学的特色目标和学习者的实践掌握状况，选择科学合理的教学策略，以有助于学习者掌握并实践运用知识。而自主研究则强调学习者建立良好的独立自主意识，通过独立思考分析教学活动中出现的现实问题，逐步掌握并利用实际研究问题的思路与方式，进而培养处理现实问题的能力。
