登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
从核心素养的角度分析“假说-演绎法”在解题中的应用
作者:许敬良
来源:
中学生物教学
, 2018, (15): 61-62.
核心素养
科学思维
科学探究
假说-演绎法
摘要
从生物学科核心素养"科学思维"和"科学探究"的角度分析了"假说-演绎法"在解题中的应用,并以3个具体实例进行了试题分析,有助于突破教学难点,深化对"假说-演绎法"的认识和理解。
相似论文
引用论文
参考文献