小课堂，大构思——朝向核心素养的小学数学课堂教学设计策略探微

作者：徐曦

来源：数学教学通讯, 2022, (25): 15-17.

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教学设计从根本上决定了教学的走向与质效。好的教学设计是课堂教学的保障，好的教学设计以核心素养为目标，能够高屋建瓴、统领全局。好的教学设计以系统思维为方式，整体构思、统筹兼顾。数学教学设计应从大处构思、小处着手，让小课堂彰显大格局。