“小报告”Byebye!

作者：王爱长; 陈慧君

来源：班主任之友(小学版), 2019, (12): 38-40.

<正>活动背景"老师,××推我!""老师,××带玩具到学校!""老师,××骂人……"在小学低年级,我们常常会听到、看到一些孩子向老师打小报告。从心理学角度分析,打小报告有以下几个原因:一是6～8岁儿童正处于规则意识的萌芽期。他们认为"规则"就是"权威",当有人破坏规则的时候,他们就会寻求评