陶行知师德观对新时期新教师的启示

作者：陶扣红

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (03): 93.

<正>如何提高师德,做好行为示范的表率,为中华民族的伟大复兴而奋斗是所有教师应该思考的问题。教师从踏上岗位起,就应该树立正确的师德观,树立自身的教育理想,实现人生价值。陶行知的师德观和教育实践是留给后代的宝贵经验。陶行知的师德观的现代意义在于:一、做一个有理想信念的好教师1.人民第一,教育为本陶行知认为教育是立国的根本,是人民解放、民族解放、人类解放的武器,是国家万年根本大计。他探寻改造中国的道路而推行平民教育运动,创办晓庄试验乡村师范,提倡教学做合一;1932年成立山海工学团,以实现普及教育的目的;1939年创办育才学校,以培养特殊才能儿童。"人民第一"不是口号。民之所好好之,民之所恶恶之,教人民进步者,拜人民为师。陶行知就是这样说到做到的人。人民所喜欢的就大力发扬,人民所厌恶的就予以杜绝。在民族危难的时刻,他企图用教育改造着人民的命运;在最需要教育的时候,他可以不顾功与名,放弃大学教授的岗位,脚踏实地做起基层乡村教育。