"基于项目的学习"是一种有利于发挥学生主观能动性的教学模式。但是,目前很少有将其运用于"遥感原理与应用"本科课程教学中的研究报道。文章以"几何校正"一章为例,将"基于项目的学习"模式运用于"遥感原理与应用"的课程教学中,以期收获更好的教学效果。