让期末“活”起来

作者：施秋健

来源：班主任之友(小学版), 2022, Z1: 63-64.

<正>期末复习能使学生对数学知识加深理解，达到巩固知识、形成方法技能、培养学生逻辑思维能力的作用。但不可盲目地进行机械化的重复练习，否则容易造成学生一谈到期末就“死气沉沉”的局面。在期末复习方面，我有自己的小技巧，让学生期末也能“虎虎生威”。一、他山之石，兴趣“活”起来教育心理学表明，单调乏味的学习活动容易产生疲劳，并会使学生对学习产生厌倦心理。数学又以抽象化的符号、代数、几何居多，很容易给学生一种枯燥之感。这里可以借鉴他山之石——别的学科教学之法，给数学提鲜，寓知识的学习和技能的训练于灵活的作业之中。