科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的:调查临床护理双师型教师对承担教学的意愿情况,了解其需求,提出对策及建议。方法:采用目的抽样方法,对382名护理双师进行现场问卷调查。结果:愿意承担教学者占56.7%,不愿意者占30%,13.3%持保留意见;不同婚姻状况及职称的愿意率差异有统计学意义;排在前5位的需求是:给予充足的备课时间,提供相关的教师培训,教学期间减少临床工作,增加福利待遇,得到领导的支持。结论:建议相关部门以马斯洛需求层次理论为指导,进行合适的政策改革,保证护理教育事业健康快速的发展。
-
单位重庆医科大学附属第一医院
