初中整本书阅读指导策略初探——以《昆虫记》整本书阅读指导为例

作者：林国香

来源：中华活页文选(教师版), 2023, (11): 22-24.

• 整本书阅读
• 《昆虫记》
• 策略

本文探讨个性化的阅读方法，共享阅读体验，进行专题研究，分享整本书的阅读的经验。教师要使学生感受经典名著的独有魅力，充实自身的内在世界，这就需要高效地进行阅读整本书教学。