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摘要
<正>数学实验是学生通过动手动脑,以"做"为支架的数学教与学的活动方式,是在教师的引导下,学生运用有关工具,通过实际操作,在认知与非认知因素参与下进行的一种发现数学结论、理解数学知识、验证数学结论的思维活动[1].学生动手操作数学实验的过程是探究学习的一种方式.在动手操作的过程中,学生经历了观察、思考、验证、推理等活动,发现了新知识,验证了结论.这样的课堂充分体现了以学生为主体的教学理念,学生在动手、动脑的过程中,启迪了数学思维,明白了数学原理,悟出了数学方法,感悟了数学思想.数学活动经验积累是提高学生素养的重要标志,帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标.数学实验是培养学生"基本活动经验"的有效途径,也是发展学生数学核心素养的有效载体.
