低年级计算教学中的算理教学

作者：程垭君

来源：数学大世界(下旬), 2020, (08): 92.

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《数学课程标准》中从知识技能、数学思考、问题解决以及情感态度四个方面阐述了第一学段的目标,能够发现低年级计算教学比重非常大,计算教学直接培养了学生的运算能力,笔者就从低年级学生特征、数学教材、课堂实践三个方面入手探究算理教学的必要性和重要性,为教师在计算教学中进行算理教学提供有效的参考。