摘要

微课是一种新兴的学习资源,其蕴涵的价值很大,适宜在小学数学教学中使用。微课可以为课堂分层教学服务,也可以为学困生辅导助力,能在课后为学有余力的学生开辟一条快捷、广阔的道路,更好地为有不同需求的学生服务,为高效教学服务,极大限度的激发了学生学习的兴趣和积极性,使得不同的学生学到不同的数学,得到不同的收获,使所有的学生都能感受到数学无穷的魅力。