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摘要
<正>所谓"书读百遍,其义自现",可见读书是了解其字面意义、体会其深层内涵的重要手段,是精通一门语言的重要途径。笔者发现近年来学生的朗读能力下降,一方面是会读的学生不喜欢出声,更愿意默读;另一方面是不会读的学生不愿开口,害怕读错被嘲笑。在应试教育背景下,英语教育普遍对朗读教学的重视程度不足,严重影响学生整体口语能力的良性发展。其实,大声朗读对提升学生的英语学习热情、口语表达水平以及知识背诵能力皆有着极大的促进作用,是解决当前"哑巴英语""中式英语"现象的重要途径。1大声朗读可以烘托学习氛围,激发学生学习热情纵观当前中学英语教学实践,常常可以见到英语课气氛
