基于翻转课堂的软件工程课程教学改革初探

作者：熊瑛; 朱山

来源：教育现代化, 2019, 6(56): 62-63.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.56.026

• 翻转课堂
• 软件工程
• 教学改革

针对《软件工程》课程理论性和实践性强等特点,提出将项目驱动融入到以学为中心的翻转课堂教学模式改革,并阐述了具体实施措施。明显改进了教学效果,提高了学生学习兴趣和积极主动性。

• 单位
  中南民族大学; 电子信息工程学院