中专音乐教学中如何激发学生的主观能动性

作者：朱佳妮

来源：北方音乐, 2018, 38(02): 183.

• 中专音乐
• 主观能动性
• 分析

在中专教学中,音乐教学课程占据着重要的位置,为了有效促进中专音乐教学质量的提高,需要重视学生主观能动性的激发。为此,文章对中专音乐教学中如何激发学生的主观能动性展开了分析,了解中专学生的心理特点,并加强有效措施的采取,促进中专音乐教学中学生主观能动性的提高,为教学质量的提高提供保障。