在高中物理教学中,科学思维素养可以提高学生对物理知识的理解能力、内化能力、迁移能力,帮助学生建立逻辑思维模式,构建物理知识体系,促进学生物理能力发展.在教学中,作业设计多用于巩固课堂教学内容,也是学生课下自主学习的主要途径.因此,教师可以通过优化作业设计,培养学生的科学思维,以提高物理教学质量.
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