以机器人教育和比赛为载体的学生双创工作研究与实践

作者：李宛娜

来源：数码世界, 2018, (06): 355.

• 机器人教育
• 比赛
• 工作研究
• 实践

机器人教育和比赛是实施教育改革,培养学生双创能力、综合应用能力和开展素质教育的良好载体。因此,本文针对以机器人教育和比赛为载体的学生双创工作研究与实践做出了详细的分析。

• 单位
  哈尔滨远东理工学院