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摘要
北洋政府颁行的教师养老金制度，是研究系同人改革中国教育的一种尝试，随着研究系退出政坛，这一制度也随之束之高阁。1926年广州国民政府推动教师养老金制度等一系列改革。其目的有二：其一，在于推动教育改革，提高教职员待遇，以吸引全国政治、经济与教育人才向广州国民政府集中，与北洋政府在人才资源上进行制度性竞争。其二，争取知识界与舆论界的支持，以“协助革命的速成”。与此相对，北洋政府统治期内长期存在的教育问题，不断消耗着知识分子对它的向心力。国共合作期间推行的包括养老金制度在内的一系列教育改革，日益成为一种制度上的吸引力，推动知识分子逃离北方，接受国民革命的政治理论与方针政策。
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