万有引力情境教学反思

作者：张晓宁

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(06): 37-38.

• 情境教学
• 圆周运动
• 万有引力
• 积极情感
• 深度学习

基于对万有引力情境教学案例的反思,强调学生积极的情感态度对深度学习发生的重要意义,并浅析了如何通过学生积极情感的唤醒和师生间的深度对话促进高中物理深度学习的发生。