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摘要
高职院校学生主要有思维活跃、动手能力强、个性特长突出、心态不稳定、思想素质不高等特点。针对这些特点,应加强高职学生思想道德教育,营造人才成长的良好的环境,通过心理辅导、职业教育等多种渠道帮助高职学生树立正确的人生观、道德观、价值观,以培养现代社会需求的高等职业技术人才。
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高职院校学生主要有思维活跃、动手能力强、个性特长突出、心态不稳定、思想素质不高等特点。针对这些特点,应加强高职学生思想道德教育,营造人才成长的良好的环境,通过心理辅导、职业教育等多种渠道帮助高职学生树立正确的人生观、道德观、价值观,以培养现代社会需求的高等职业技术人才。
