摘要

在部编版九年级上册《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗中,教材对"肯将衰朽惜残年"注释为"意思是哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢。肯,岂肯、哪能。"这一注释是不准确的,混淆了字词的表面意和言外意。首先,笔者通过阅查第12版《新华字典》和"汉典网"发现,"肯"字只有作"许可,愿意"和"骨头上附着的肉"的意思,并没有直接表示"岂肯、哪能"的意义。其次,根据传统训诂学理论,一个词可以用另一个与之意义相反的词来训释、或者同一个词可以分别用两个意思截然相反的词来训释。