谈“快乐体育论”对体操教学改革的启示

作者：汤鹏

来源：体育风尚, 2019, (02): 198.

• 快乐体育论
• 体操教学
• 教学改革

本文以"快乐体育论"为背景,通过其思想的科学性为学校体操教学的改革打开新思路,力求教学内容的生动活泼,在教学方法、教学手段上,做到生动性、娱乐性、趣味性,激发学生在运动时的愉悦感,实现练与训的联动,也最大限度地提升了体操的教学效果。