<正>初二期末,又到了我给学生写评语的时候了。初一学年我已经给他们写过两次评语了,这次能不能换个花样?我灵机一动,周末布置了一个作业:请每个学生给同桌写一段评语,以发现优点、闪光点为主,也可以提缺点,提改进的期望。满怀期待的周末很快过去,周一评语一收上来我就迫不及待地读了起来。真是不能小瞧了现在的学生,看他们
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