我的学习“发动机”——五年级心理辅导课教学设计

作者：曾永青

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, Z8: 141-144.

• 学习动力
• 心理辅导课
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<正>【设计理念】帮助学生"端正学习动机"是小学高年级心理健康教育的重要内容。本课在成就动机理论的基础上,结合学生学习动力的现状,设计游戏热身、情景表演、倾听心声、拓展思考等教学环节,帮助学生理解外部动力和内部动力,体会不同动力给人的感受及影响,从而激发和培养学生良好的学习动机。