现阶段,在我国社会快速发展和进步的过程中,教育事业也走上了最新的发展道路,越来越多新颖的教学模式融入到课堂之中,为学生带来了全新的学习体验。本文就是针对高中阶段语文课堂中,合作学习模式的开展进行分析,希望能够有效改善语文课堂教学弊端,提高学生学习兴趣,在自主合作的研究学习模式下,增加学生学习兴趣,培养其学习的能力,为高中学生未来的良好发展做出贡献。
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