自新课程改革后,语文教材从百花齐放到一枝独秀,古诗文的比例增加,重点偏向于写作和阅读,伴随着新课改的深化,小学语文课堂面临变革和创新。基于新课改,如何创新语文教学模式得到了重视,成为教师教学重要研究课题。立足于教学方法创新、教学理念创新,以学生为课堂主体,以提高学生语文素养、语文学习积极性为目标,为后续语文学习埋下希望的种子。
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