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摘要
远程教学会诊是在远程会诊的基础上叠加教学功能, 将医疗与教学相互融合的线上继续医学教育方式。本文结合复旦大学附属中山医院与上海奉贤区西渡街道社区卫生服务中心间的试点经验, 采用SWOT分析, 针对在基层全科医生中使用远程教学会诊的优势、劣势、机会和挑战进行梳理, 并探讨完善后续实施方案的策略。分析显示, 远程教学会诊作为一种新兴事物, 促进其发展的最佳路径是紧紧抓牢线上教育的春风, 利用好远程会诊平台, 完善自身教学内涵, 形成标准化的实施规范, 以满足全科医生的多样化继续医学教育需求。
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单位复旦大学附属中山医院
