初中数学教学学习内容前置有效性研究

作者：柳咏梅

来源：读写算, 2020, (31): 145.

• 学习内容前置
• 有效性

当前,如何提高课堂效率是每位教师需要解决的难题,而抓好预习是至关重要的。因此学生前置性探究学习就是必不可少的。为了保证学习内容前置性学习的顺利开展,教师通常会在深入剖析数学教学内容之后安排一定的前置性学习任务,让学生自主探究,发现和解决问题,让数学课堂充满智慧。