道德教育与法制教育有机结合的路径选择——基于“思想道德修养与法律基础”课程教学思考

作者：白海燕

来源：中学政治教学参考, 2012, (36): 57-58.

• 有机结合
• 教学内容体系
• “思想道德修养与法律基础”课程
• 教学思考
• 路径选择

<正>"思想道德修养与法律基础"课程教学要实现道德教育与法制教育的有机结合,需要依据教材的教学内容体系,选好切入点;需要把握90后学生的是非判断规律,击中要害点;需要着眼于学生综合素质的提高,找准着力点;需要正确理解课程定位,把握课程考核点。一、依据教材教学内容体系,选好"切入点""05方案"明确规定"思想道德修养与法律基础"(以下简称"基础"课)的任务是"主要进行社会主义道德教育和法制教育,帮助学生增强社会主义法制观念,提高思想道德素质,解决成长成才过程中遇到的实际问题"。培养学生良好的思想道德素质和法律素质,就必须依照教材提供的教学

• 单位
  河南工业大学