例谈素养本位的探究题命制

作者：成洁

来源：思想政治课教学, 2018, (08): 70-73.

• 核心素养
• 探究题
• 情境构筑
• 问题设计
• 命题立意

本文结合南通市模考中一道试题的打磨过程,探讨基于核心素养对探究题命制的思考:情境构筑要聚焦复杂的社会生活,问题设计要指向具体的学科任务,命题立意要凸显学科的育人本位。