非艺术类专业艺术概论教学方式的分析与阐述

作者：李刚

来源：长治学院学报, 2016, 33(06): 104-105.

• 非艺术类专业
• 艺术概论
• 教学方式

由于非艺术类专业学生的知识结构和学习能力的局限性,使得艺术概论教学要重视学生艺术基础知识与审美能力的培养。教师在教学过程中要重视学生的主体体验,构建一个平等、自主、活跃、积极的教学氛围,将理论与实践相结合,有效提升教学的有效性,进而提升学生的艺术鉴赏能力及艺术修养,促进学生全面发展。

• 单位
  长治医学院