初中历史教学设计中贯彻历史学科素养的策略

作者：梁小哲

来源：家长, 2020, (17): 125-126.

• 初中历史
• 教学设计
• 历史学科素养

本文以部编教材和教辅用书为依托,以初中生的历史学科核心素养的培养为着力点,努力就日常课堂教学中如何灵活利用教材和配套教师教学用书,培养学科核心素养进行教学设计研究,并归纳出一些规律性的方法策略,努力达成教师业务素养、学生学科核心素养的教学相长。