基于网络教学平台的“多资源融合教材”建设研究——以《常用医疗设备及其应用》为例

作者：谢晴

来源：湖北开放职业学院学报, 2019, 32(10): 58-64.

• 网络教学平台
• 多资源融合
• 教材

"互联网+"时代,教育数字化的发展、学习方式的变革、学习需求的多元化等催生了我国教材建设的新方向,本文在学校智慧校园建设背景下,依托网络教学平台,以《常用医疗设备及其应用》课程为例,探讨多资源融合教材建设,指出多资源融合教材的可行性与必要性,思考多资源融合教材的功能与创新。

• 单位
  徐州医药高等职业学校