不妨给学生试错机会

作者：顾建锋

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (06): 1.

<正>亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径,但在具体教学中,却常常遇到诸多问题。一是教师指导过细。许多教师为了更好地完成教学任务,让课堂更加顺畅,往往会在学生探究活