建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。让边疆民族地区的儿童享有公平而有质量的教育,是推进教育公平、建设教育强国的重要举措。文章以云南省勐腊县为例,在分析勐腊县义务教育质量保障的成效与措施的基础上,结合云南边疆民族地区实际情况,对边疆民族地区义务教育质量保障存在的深层次问题进行分析并提出相关建议,具有重要的现实意义。
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