基层教育系统在执行新《政府会计制度》过程中面临诸多难点问题,本文在分析A县教育会计核算中心新旧制度下重点会计科目衔接的基础上,剖析了建立新账后的日常业务处理,从财务信息系统、固定资产管理水平、财务处理质量和"双基础"理念等方面提出了优化建议,以期能提升财务管理水平。