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摘要
创业教育以培养学生创新精神、创业意识和自主能力为教学目标，专业教育是我国高校办学的基础和核心竞争力，培养创业能力和专业能力结合的人才已成为我国高校教学的主要任务。传统的专业课程教学模式显然已经无法适应时代发展的要求，一些高校在将创业教育融入专业课程的方面还存在理念不完善、融合度不高、重视程度不够等问题。为了解决这些问题，应通过统一目标、搭建平台、优化课程内容、提升师资团队教学能力等方式，将创业教育与专业课程进行融合。
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单位华北科技学院
