摘要

小学语文能够实现对学生语言能力的初步培养,能实现学生语文学科素养的初步奠基。通过小学语文作文的考察,能够说明小学生语文的整体学科素养包括对"字词、标点符号、表达技巧、行文结构、名人名言、表达能力"等多方面的考察。通过提高小学语文作文的教学水平,能够提高学生的语言表达能力,提高小学生的观察能力;增加小学生对语文学科的了解,培养对语文学科的兴趣,感受语文知识的博学和深奥;培养学生良好的阅读习惯,良好的积累习惯;让学生通过阅读扩展自己的视野,形成自己的价值观。这些效果的取得,都需要教师通过课堂教学方式的改善,优化自己的思维方式和思想方法,重视课文的讲解与课下学生学习的结合,由此实现学生写作能力提高。