劳动教育纵深发展的三个着力点

作者：许建荣

来源：基础教育论坛, 2022, (21): 26.

<正>劳动教育是开放性的教育，教学活动的时间是有弹性的，教学的内容是课内课外、校园社区融通的，劳动评价是多元交互的。三者推进有助于学生在劳动课程中去实践和探索，有助于劳动教育向纵深发展。2018年全国教育大会明确提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。会议中重新把劳动教育放到了重要地位。劳动教育怎样落地，落在什么地，落地后怎样开枝散叶，带着这样的思考我校进行了一系列的探索。