在初中英语读写结合教学中应用思维导图的策略研究

作者：朱晓雪

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (12): 22.

• 初中英语
• 思维导图
• 读写结合
• 教学策略

合理应用思维导图在提高初中英语读写教学整体效果的同时,也对学生记忆力、理解力以及认知力的发展产生了促进的作用。本文总结了现阶段初中英语读写结合教学过程中出现的主要问题,在遵循初中英语教学客观规律的基础上,为提高思维导图在英语教学活动中的应用效果提出几点建议。