摘要

民办高校"微观经济学"课程的教学效果一直不尽如人意,其原因主要是改革中存在一些困境,要从根本上促进微观经济学课程的发展,就要从课程性质、民办高校特点和学生自身情况出发。

  • 单位
    郑州工商学院