"创业基础"课程是根据教育部办公厅要求开设的公共必修课程,是学生职业发展类核心课程之一。受到传统就业创业观念制约、学生对团队讨论确定的创业项目不愿意了解和探索。通过游戏教学法在课程教学中的实践,可以激发学生课堂参与的主体性。同时,也要注意游戏设计要与教学内容相联系。游戏教学法对教师教育教学能力提出更高要求,游戏结果的评价需量化、及时,注重过程化考核。
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