PBL教学法在护理专业生物化学教学中的应用探索

作者：彭小珍; 卢星军

来源：文化创新比较研究, 2020, 4(04): 167-168.

• PBL教学
• 护理专业
• 生物化学

在护理专业生物化学教学过程中,比较PBL教学与LBL教学模式的效果。结果表明PBL教学法效果更好,能有效地激发学生思考问题、发现问题和解决问题,提高创新能力,帮助学生全面掌握生物化学基本理论知识,符合当代培养医学生综合素质的战略路线,值得推广应用。

• 单位
  湖南医药学院