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摘要
培养应用型人才主要就是在课程教育实践中,设置和安排更多的实践类课程,使人才的素质和综合技能等均能够得到充分有效的锻炼,新工科背景下培养应用型的人才,是要结合自身的办学优势,对地方教育资源、政策资源等充分的利用,对人才培养的方向和标准予以精准的定位,特色办学,发挥出服务社会和科学研究的职能,使相关人才的培养更加满足社会进步发展的需求。本篇文章在此基础上,主要对新工科背景下培养应用型人才的相关问题、基本要求和主要方法等进行研究与分析。
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单位南京理工大学泰州科技学院
