<正>整本书阅读需要我们先从文学欣赏的角度"下沉",走进文本慢慢端详,细细打量,再从教学活动的角度"上浮",立足阅读,指向素养,进行高阶的思辨读写。在《夏洛的网》这部作品中,蜘蛛夏洛织起了一张可歌可颂的成长之网。作为阅读的引领者、共读者的我们,也需要持续地、自由地与学生共同编织起一张"阅读之网",让思维的枝蔓在阅读行走中不断舒展、生长……
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