<正>在幼儿在园一日活动的区域活动中,幼儿的合作能力和合作意识相对较弱。在活动中经常会出现类似情节,如一次区域活动中,很多幼儿选择了操作游戏区,不约而同地搭建飞机,有的幼儿动作利索,很快搭建好,并愉快地向教师展示作品,在教师的表扬声中满足地坐到一边休息了。而有的幼儿却一直不能搭好,逐渐失去了搭建的兴趣,继而垂头丧气地向教师求助。这就是我们的幼儿合作行为缺失的表现之一。如何将幼儿的合作和区域活动
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
