学习古诗词不仅能让学生继承优秀传统文化，还可以提升学生的文学修养。在分析高中语文古诗词教学现状的基础上，强调应采取积极措施开展古诗词教学：呈现背景资料，理解人文之美；通过朗读，领悟文字之美；传唱诗词歌曲，感受音韵之美；找意象品意境，体会情感之美；借助联想想象，构建画面之美；贴近生活实际，拉近距离之美。
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