摘要

在中职数学教学中,如何依据教材对学生进行数学美学教育,使学生在学习过程中发现数学的美,欣赏数学的美,探索数学的美,是当前教师正在研究的一个课题.本文结合教学实践,对"圆"中所蕴含的数学美学展开探讨.